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1主要内容中山大学物理实验教学的＂N＋1＂创新教学模式最早在2003年试行,旨在提高学生自主学习的能力,逐步接触科学研究,在培养学生基础实验技能和方法的同时,通过开放实验的形式,让学生做自己感兴趣的实验设计、研究和探索,激发学生的学习兴趣,调动学生的主观能动性.
“N＋1”创新教学模式
【摘 要】
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1主要内容中山大学物理实验教学的＂N＋1＂创新教学模式最早在2003年试行,旨在提高学生自主学习的能力,逐步接触科学研究,在培养学生基础实验技能和方法的同时,通过开放实验的形式,
【机 构】
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中山大学物理实验教学中心
【出 处】
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物理实验
【发表日期】
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2017年10期
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