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利用互联网技术对实验教学进行优化,线上提供给学生实验理论微视频、操作讲解微视频、实验实况录像等基本实验知识;线下由学生课前设计研究创新型实验方案和具体内容,课间进入实验室操作.通过线上与线下的结合,实现知识翻转为能力的教学目标,同时也培养学生探究创新的思维习惯.
利用互联网优化研究创新型实验教学
【摘 要】
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利用互联网技术对实验教学进行优化,线上提供给学生实验理论微视频、操作讲解微视频、实验实况录像等基本实验知识;线下由学生课前设计研究创新型实验方案和具体内容,课间进
【机 构】
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中南大学物理与电子学院
【出 处】
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物理实验
【发表日期】
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2018年8期
【基金项目】
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国家教指委2015年高等学校教学研究项目（No.DWJZW201529zn）, 2015年湖南省高校教学改革研究项目（No.31）, 2015年中南大学教改项目（普通教育类）（No.51）, 2018年中南大学教改项目（普通教育类）（No.2018jy030）
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