【摘 要】
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第一个练习题:假设毕业5年之后,在座的各位同学都事业有成,其中小王已是某广告公司老板,小李则成为某品牌手机的推广部经理。小王听说这种手机即将推出新款式,为它的隆重上
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第一个练习题:假设毕业5年之后,在座的各位同学都事业有成,其中小王已是某广告公司老板,小李则成为某品牌手机的推广部经理。小王听说这种手机即将推出新款式,为它的隆重上市公司将在广告宣传上不惜重金,小王当然想把握这个机会,抓住这一笔大生意。他想到了小李。可问题是他们俩偏偏在职中二年级的时候有些不大不小的矛盾,同窗两年以形同陌路而告终。回想起来,虽然大家都
The first exercise: Assuming 5 years after graduation, all the students here are successful, in which Wang is an advertising company owner, Xiao Li has become a brand mobile phone promotion manager. Wang heard that this phone is about to launch a new style, for its grand listed companies will spared no expense on advertising, Wang certainly want to seize this opportunity to seize this big deal. He thought of Li. But the problem is that they both happen to work in the second grade when some small conflicts, students two years to form strangers and ended. In retrospect, though we all
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[摘要] 本文首先提出了高职院校资产评估教学中存在的问题,然后分析了资产案例教学的基本内容和作用,并进一步指出资产案例教学过程中应注意的问题。 [关键词] 高职院校资产评估案例教学 在高职院校中,资产评估与管理专业可以说是一个新兴专业,截至2009年,全国共有50多所院校设置资产评估与管理专业并进行招生。由于高职院校开设此专业的时间短,没有什么经验,所以难免在课程教学过程中存在一些问题,特
0.引言 光纤复合架空地线(OPGW----Optical Fiber Composite Overhead Ground Wire)兼具地线与通信光缆双重功能,被安装在电力架空线杆塔顶部,与ADSS光缆相比,无需考虑最佳挂噗、电磁腐蚀、人为破坏等不利因素,从80年代初,OPGW以其高可靠性、优越的机械、电气性能及良好的经济性和实用性在全球得到广泛的运用。 笔者根据国内外相关标准规范和自己的施
[摘要] 本文以美国语言学家克拉申提出的输入假说为理论支撑,旨在探讨输入假说如何指导商务英语专业开设的《国际商务函电》课程中英语写作技巧部分的教学。本文结论得出:输入假说理论能够指引该门课程避免出现英语写作技巧简单重复叠加的教学,从而提高教学质量。 [关键词] 输入假说英语写作技巧国际商务函电 一、引言 《国际商务函电》作为一门实用性和应用性都非常强的课程,其在整个商务英语专业课程设置中
[摘要] 外贸英语函电是国际贸易、商务英语等专业的一门专业核心课程,是培养涉外相关专业学生运用英语函电有效地进行外贸业务联络、沟通、磋商、交易等方面能力的重要课程。为提升外贸英语函电课程的教学效果以更好地培养学生的实践动手能力, 本文对 “教学做一体化”的教学模式在该课程中的应用进行探讨。 [关键词] 外贸英语函电教学做一体化 任务驱动 一、引言 高职教育的培养目标是以就业为导向,培养适
课堂教学是新课程实施的中心环节,也是学生最主要、最直接、最大量地获得知识的途径。在地理教学中如何将新课程的理念和目标落实在课堂教学中,是广大地理教师不断探索的课题。应用乡土地理材料进行教学,能够密切结合学生生活的实际,帮助学生认识自身所在地区的生活环境,使学生学以致用,培养学生实践能力,树立可持续发展的观念,增强爱国、爱家乡的情感。在中学地理的教学中渗透乡土地理将是对中学生地理学科的极为生动的补充
1.高中数学概念化教学的现状 一直以来,教师受到应试教育的制约和影响,数学教学重点的教学方式就是题海战术,从未重视过对数学概念的深入解读,导致学生难以将概念有机的运用到
【摘要】在新课程理念的指导下,中学教学开始不断探索和研究新的教学方法与教学手段。教学反思是当前一种应用较为广泛的自我教育手段,它要求教师通过及时总结和反思自我在教学过程中的不足,从而切实改正错误,提高教学水平,确保课堂教学质量和教学效率。本文拟通过对当前高中化学教师在教学反思过程中出现的一些问题进行具体论述,研究分析新课程理念下高中化学教师教学反思的具体对策措施,以切实推动中学教学反思的发展进程。
良好的学习习惯,是学习知识、培养能力、发展智力的重要条件。人们常说:"久练成习惯,习惯成自然"。如何有效地培养小学生良好的数学学习习惯呢?著名教育家叶圣陶说:"什么是教育,简单一