论文部分内容阅读
中图分类号:G635文献标识码:A 文章编号:1673-1875(2009)20-080-02
镜头一:元旦前夕,新年的喜庆弥漫着整个校园。许多高中生纷纷利用课外自己的休息时间排练文艺节目,准备参加学校组织的《WE ARE FUTURE(我们是未来)》的元旦文艺汇演。12月25日,学校政教处、校团委进行节目初选,高一(2)班学生自己创作的小话剧《吕布与貂禅》由于表演时间太长被“刷”下了。消息传到班上,“导演”好象变傻了,一言不发;一个向来调皮爱动的男生,脸憋的通红;也不知是谁哭出了声,紧接着几乎全班的女同学都哭了……经过班主任的劝说与教育,全班同学决定在班上表演话剧《吕布与貂禅》。演出时,台下一片肃静,台上演员十分投入,当演出结束时,教室里响起了热烈的掌声,有的同学的脸上又一次涌上了热泪……
镜头二:开学第2周,我校高二某班就在教学楼前率先推出了他们的研究性学习专题宣传栏,上面有该班同学研究《红楼梦》的文章,有他们在寒假采写的新闻、随笔,拍摄的新闻照片。他们还仿照网络“网友评论”,开辟了一个 “留言”版面,上面还写了“看帖不回帖,看我跟你急!” 校园网页上,也粘贴有他们的成果……
这几个事例从一个侧面反映出高中生的日益增长的文化需求。
当今社会日新月异,尤其是在社会主义市场经济条件下,当代高中生文化生活状况究竟如何?带着这个问题,我们对我校高一到高三年级的300名同学进行了文化生活状况的问卷调查,回收289份,回收率96.3%,有效问卷285份,有效率95.0%,其中男生占的比例为51.6%,女生为48.4%,城区学生为70.6%,乡镇学生为29.4%。
通过这次调查,我们发现:当代高中生文化需求日益增长并呈多样化趋势;大多数同学基本上具备了一定的文化鉴赏能力,他们普遍认同高雅、积极向上文化生活方式,反对和鄙视庸俗、不健康的文化生活方式。可以说当代中学生文化生活主流状况是好的,充分体现了新的时代条件下高中生积极、健康向上的一面。但也不可否认,这次问卷调查也暴露出了新的时代背景下当代高中生文化生活所存在的一些问题。
一、从文化的需求和态势来看,当代高中生文化需求日益增长并呈多样化趋势
1.当代高中生文化需求日益增长
问卷调查中,98.3%的高中生认为“有必要关注高中生的文化生活状况”,只有1.7%的高中生认为“不必关注高中生的文化生活状况”;高中生对“文化对一个人的生活产生影响的程度”这一问题的回答中,选择“非常深远的影响,不仅对个人会产生直接影响,还会对国家和民族产生深远影响”和“比较大的影响,会影响到个人情操、个人性格的培养”的比例为85.5%;选择“影响较小”的约占3.1%;而认为“没什么影响的”的只占1.4%。
在对“你参加文化活动情况”这一问题的回答中,表示“经常主动参加”的占78.9%;“不经常参加,但在学校或班级组织也会参加”占的12.3%;这表明当代高中生较普遍的认识到文化的重要作用,并且能够较积极参与到其中去,注重从文化生活中陶冶情操,完善自我。他们正逐步摆脱应试教育所带来的负面影响,“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的状况已基本改变。另外,还有8.8%的高中生表示 “学习忙,很少参与文化活动”,这应该引起我们的注意。
2.当代高中生的文化生活呈多样化的态势
为什么当代高中生文化需求会日益增长并呈多样化的趋势?我们认为主要有以下原因:
1、生活水平的提高。居民消费基本改变了多年来以吃、穿等生存资料为主的格局,人们越来越注重生活的质量, 以电脑为代表的“新三件”进入寻常百姓家,消费层次不断提高。客观上为高中生文化生活提供了物质条件。
2、随着高校扩招,学生的升学压力相对减轻。高校的扩招,或多或少让家长们和学生们松了一口气。至少迈进大学门不需要象以往那样过五关斩六将大费周折:“头悬梁,锥刺股”,天不亮就要起床晚上熬到凌晨一两点的做法已“大江东去”。高中生有了更多的时间去放松自己,发展自己的兴趣爱好。
3.文化环境对高中生的影响。当今世界是个开放的世界,事实上现在的高中生早已处于当今世界各种文化思潮的包围之中,他们日益受各种文化的影响。这里面,既有中华传统文化的影响,也有外来文化的影响;既有古代文化的影响,又有现代文化的影响。既有正面文化的影响,也有负面文化的影响。
4、身心发展的客观要求。高中时期正是身体发育的高峰时期,生命在于运动,这一时期,他们特别喜欢运动,特别是体验到身体在跳舞、踢球过程中的那种舒服、兴奋的精神感受,他们会更加喜爱歌舞和体育等,这些方面的活动已经成为他们的一种生活需要。
二、从文化的选择和鉴赏来看,当代高中生具备了一定的鉴别能力,他们普遍认同高雅、积极向上文化生活方式,反对和鄙视庸俗、不健康的文化生活方式
在对“你对宣扬色情、凶杀的书籍、网络游戏或音像制品持什么态度”的问题回答中,几乎所有被调查的学生均表示反感,认为这些东西不利于青少年的身心健康而应给予坚决抵制。可见随着年龄的增长,受教育程度的提高,当代高中生辨别是非的能力极大增强。
针对当今流行、又颇有争议的“网吧文化”,绝大多数高中生更是表现出了极大的关注热情和难能可贵的清醒认识。通过调查我们发现就上网时间这一问题,86.6%的高中生上网时间控制在周末或假期;11.3%的高中生承认自己在平时上学期间抽中午或晚上时间上过网;只有2.1%坦言自己曾旷课去上网。针对“为什么上网”这一问题,有70.9%的学生认为通过上网自己认识了一个全新的世界,能增加自己的信息量;有25.4%以上的中学生认为通过上网自己拥有了一片相对自由的天地,自己能够没有顾忌地倾诉心事减轻压力,使交流和联络方式更为便捷、安全;还有学生提到,网络帮助他提高了自己的某项业余爱好如下棋的水平等。在对网络的评价上,近八成的学生认为,网络如一把双刃刀需要一分为二地看待,网络在给他们的学习和生活带来许多帮助的同时,也给他们带来了一些困扰。有一位高中生这样写到,“网络用的好对自己来说是无尽的财富,会使你如虎添翼;运用不当、沉迷于上网则会使你雪上加霜,最终毁了自己。”
三、从文化生活的品位来看,部分高中生存在文化生活的误区
高中生的文化生活,大多数是健康的,积极向上的,但是客观上也有部分学生参与不健康的文化生活。例如,在问卷调查中4.9%的学生承认自己曾旷课在网吧打电子游戏,上网聊天,有看有色情、暴力内容的卡通画、卡通书,游览黄色网站。5.2%作为消费者的学生认为“名牌商品有档次,在平时生活追求名牌”,并且在同学过生日时请客送礼,去舞厅、迪吧等场所“庆贺”;送生日礼物时还经常攀比,出手大方,摆阔气。我们还看到有的学生不懂得什么是真正的美,看见一些歌星、影星、球星染了红头发、黄头发,也去染了彩色头发。有的出入歌舞厅,酒吧。座谈中有的高中生表示对经典文化作品不感兴趣,但是对一些平庸的电视剧、期刊感兴趣等等。这说明相当一部分高中生对应选择什么样的文化娱乐方式并没有清晰的认识;使高中生懂得如何进行文化赏析,如何正确合理的选择积极向上的文化生活,是非常必要的。
四、应当加强对高中生文化常识的教育
我们认为国家应当编写文化常识的教材,从理论上为高中生的精神文化生活提供必要的指导。这不仅是加强文化建设的需要,也是改进和加强对高中生进行思想政治教育的要求。
五.这是加强文化建设的需要
加强文化建设是维护国家统一和民族团结的重要保障。文化是民族的灵魂,是维系国家统一和民族团结的精神纽带。世界上每个成熟的民族都有属于自己的特有的文化。这种特有的文化就成为民族凝聚力的重要源泉。渊源于中华五千年文明,植根于当代伟大实践的中国特色社会主义文化,是团结全国各族人民的伟大旗帜,是激励各族人民建设伟大祖国、实现民族复兴的精神支柱。
高中生作为现代化建设的后备力量,将来不仅要参加经济建设,民主政治建设,而且也要参与文化建设。其中,有一部分人还要直接从事文化工作。例如要成为文艺演出人员、文化创作人员、文化产品的设计、生产、销售以及经营管理人员。成为文化的建设者。中外文化发展的历史表明,每一时期的文化都是在继承前代文化、融会外来文化的基础上创立的。
六.这是改进和加强对高中生进行思想政治教育的要求
中华文化博大精深,源远流长,是我国各族人民的精神血脉。中华文化又是激励各族人民不断自尊自信不断进取的精神力量的源泉。今天我们研究传统文化,就是为了进一步增强民族的凝聚力,振奋民族精神,弘扬民族精神,不断夺取社会主义现代化建设的新的胜利。开设文化常识课,有利于引导高中生在进一步拓宽国际视野、增强开放意识的同时,大力弘扬和培育民族精神。
镜头一:元旦前夕,新年的喜庆弥漫着整个校园。许多高中生纷纷利用课外自己的休息时间排练文艺节目,准备参加学校组织的《WE ARE FUTURE(我们是未来)》的元旦文艺汇演。12月25日,学校政教处、校团委进行节目初选,高一(2)班学生自己创作的小话剧《吕布与貂禅》由于表演时间太长被“刷”下了。消息传到班上,“导演”好象变傻了,一言不发;一个向来调皮爱动的男生,脸憋的通红;也不知是谁哭出了声,紧接着几乎全班的女同学都哭了……经过班主任的劝说与教育,全班同学决定在班上表演话剧《吕布与貂禅》。演出时,台下一片肃静,台上演员十分投入,当演出结束时,教室里响起了热烈的掌声,有的同学的脸上又一次涌上了热泪……
镜头二:开学第2周,我校高二某班就在教学楼前率先推出了他们的研究性学习专题宣传栏,上面有该班同学研究《红楼梦》的文章,有他们在寒假采写的新闻、随笔,拍摄的新闻照片。他们还仿照网络“网友评论”,开辟了一个 “留言”版面,上面还写了“看帖不回帖,看我跟你急!” 校园网页上,也粘贴有他们的成果……
这几个事例从一个侧面反映出高中生的日益增长的文化需求。
当今社会日新月异,尤其是在社会主义市场经济条件下,当代高中生文化生活状况究竟如何?带着这个问题,我们对我校高一到高三年级的300名同学进行了文化生活状况的问卷调查,回收289份,回收率96.3%,有效问卷285份,有效率95.0%,其中男生占的比例为51.6%,女生为48.4%,城区学生为70.6%,乡镇学生为29.4%。
通过这次调查,我们发现:当代高中生文化需求日益增长并呈多样化趋势;大多数同学基本上具备了一定的文化鉴赏能力,他们普遍认同高雅、积极向上文化生活方式,反对和鄙视庸俗、不健康的文化生活方式。可以说当代中学生文化生活主流状况是好的,充分体现了新的时代条件下高中生积极、健康向上的一面。但也不可否认,这次问卷调查也暴露出了新的时代背景下当代高中生文化生活所存在的一些问题。
一、从文化的需求和态势来看,当代高中生文化需求日益增长并呈多样化趋势
1.当代高中生文化需求日益增长
问卷调查中,98.3%的高中生认为“有必要关注高中生的文化生活状况”,只有1.7%的高中生认为“不必关注高中生的文化生活状况”;高中生对“文化对一个人的生活产生影响的程度”这一问题的回答中,选择“非常深远的影响,不仅对个人会产生直接影响,还会对国家和民族产生深远影响”和“比较大的影响,会影响到个人情操、个人性格的培养”的比例为85.5%;选择“影响较小”的约占3.1%;而认为“没什么影响的”的只占1.4%。
在对“你参加文化活动情况”这一问题的回答中,表示“经常主动参加”的占78.9%;“不经常参加,但在学校或班级组织也会参加”占的12.3%;这表明当代高中生较普遍的认识到文化的重要作用,并且能够较积极参与到其中去,注重从文化生活中陶冶情操,完善自我。他们正逐步摆脱应试教育所带来的负面影响,“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的状况已基本改变。另外,还有8.8%的高中生表示 “学习忙,很少参与文化活动”,这应该引起我们的注意。
2.当代高中生的文化生活呈多样化的态势
为什么当代高中生文化需求会日益增长并呈多样化的趋势?我们认为主要有以下原因:
1、生活水平的提高。居民消费基本改变了多年来以吃、穿等生存资料为主的格局,人们越来越注重生活的质量, 以电脑为代表的“新三件”进入寻常百姓家,消费层次不断提高。客观上为高中生文化生活提供了物质条件。
2、随着高校扩招,学生的升学压力相对减轻。高校的扩招,或多或少让家长们和学生们松了一口气。至少迈进大学门不需要象以往那样过五关斩六将大费周折:“头悬梁,锥刺股”,天不亮就要起床晚上熬到凌晨一两点的做法已“大江东去”。高中生有了更多的时间去放松自己,发展自己的兴趣爱好。
3.文化环境对高中生的影响。当今世界是个开放的世界,事实上现在的高中生早已处于当今世界各种文化思潮的包围之中,他们日益受各种文化的影响。这里面,既有中华传统文化的影响,也有外来文化的影响;既有古代文化的影响,又有现代文化的影响。既有正面文化的影响,也有负面文化的影响。
4、身心发展的客观要求。高中时期正是身体发育的高峰时期,生命在于运动,这一时期,他们特别喜欢运动,特别是体验到身体在跳舞、踢球过程中的那种舒服、兴奋的精神感受,他们会更加喜爱歌舞和体育等,这些方面的活动已经成为他们的一种生活需要。
二、从文化的选择和鉴赏来看,当代高中生具备了一定的鉴别能力,他们普遍认同高雅、积极向上文化生活方式,反对和鄙视庸俗、不健康的文化生活方式
在对“你对宣扬色情、凶杀的书籍、网络游戏或音像制品持什么态度”的问题回答中,几乎所有被调查的学生均表示反感,认为这些东西不利于青少年的身心健康而应给予坚决抵制。可见随着年龄的增长,受教育程度的提高,当代高中生辨别是非的能力极大增强。
针对当今流行、又颇有争议的“网吧文化”,绝大多数高中生更是表现出了极大的关注热情和难能可贵的清醒认识。通过调查我们发现就上网时间这一问题,86.6%的高中生上网时间控制在周末或假期;11.3%的高中生承认自己在平时上学期间抽中午或晚上时间上过网;只有2.1%坦言自己曾旷课去上网。针对“为什么上网”这一问题,有70.9%的学生认为通过上网自己认识了一个全新的世界,能增加自己的信息量;有25.4%以上的中学生认为通过上网自己拥有了一片相对自由的天地,自己能够没有顾忌地倾诉心事减轻压力,使交流和联络方式更为便捷、安全;还有学生提到,网络帮助他提高了自己的某项业余爱好如下棋的水平等。在对网络的评价上,近八成的学生认为,网络如一把双刃刀需要一分为二地看待,网络在给他们的学习和生活带来许多帮助的同时,也给他们带来了一些困扰。有一位高中生这样写到,“网络用的好对自己来说是无尽的财富,会使你如虎添翼;运用不当、沉迷于上网则会使你雪上加霜,最终毁了自己。”
三、从文化生活的品位来看,部分高中生存在文化生活的误区
高中生的文化生活,大多数是健康的,积极向上的,但是客观上也有部分学生参与不健康的文化生活。例如,在问卷调查中4.9%的学生承认自己曾旷课在网吧打电子游戏,上网聊天,有看有色情、暴力内容的卡通画、卡通书,游览黄色网站。5.2%作为消费者的学生认为“名牌商品有档次,在平时生活追求名牌”,并且在同学过生日时请客送礼,去舞厅、迪吧等场所“庆贺”;送生日礼物时还经常攀比,出手大方,摆阔气。我们还看到有的学生不懂得什么是真正的美,看见一些歌星、影星、球星染了红头发、黄头发,也去染了彩色头发。有的出入歌舞厅,酒吧。座谈中有的高中生表示对经典文化作品不感兴趣,但是对一些平庸的电视剧、期刊感兴趣等等。这说明相当一部分高中生对应选择什么样的文化娱乐方式并没有清晰的认识;使高中生懂得如何进行文化赏析,如何正确合理的选择积极向上的文化生活,是非常必要的。
四、应当加强对高中生文化常识的教育
我们认为国家应当编写文化常识的教材,从理论上为高中生的精神文化生活提供必要的指导。这不仅是加强文化建设的需要,也是改进和加强对高中生进行思想政治教育的要求。
五.这是加强文化建设的需要
加强文化建设是维护国家统一和民族团结的重要保障。文化是民族的灵魂,是维系国家统一和民族团结的精神纽带。世界上每个成熟的民族都有属于自己的特有的文化。这种特有的文化就成为民族凝聚力的重要源泉。渊源于中华五千年文明,植根于当代伟大实践的中国特色社会主义文化,是团结全国各族人民的伟大旗帜,是激励各族人民建设伟大祖国、实现民族复兴的精神支柱。
高中生作为现代化建设的后备力量,将来不仅要参加经济建设,民主政治建设,而且也要参与文化建设。其中,有一部分人还要直接从事文化工作。例如要成为文艺演出人员、文化创作人员、文化产品的设计、生产、销售以及经营管理人员。成为文化的建设者。中外文化发展的历史表明,每一时期的文化都是在继承前代文化、融会外来文化的基础上创立的。
六.这是改进和加强对高中生进行思想政治教育的要求
中华文化博大精深,源远流长,是我国各族人民的精神血脉。中华文化又是激励各族人民不断自尊自信不断进取的精神力量的源泉。今天我们研究传统文化,就是为了进一步增强民族的凝聚力,振奋民族精神,弘扬民族精神,不断夺取社会主义现代化建设的新的胜利。开设文化常识课,有利于引导高中生在进一步拓宽国际视野、增强开放意识的同时,大力弘扬和培育民族精神。