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传统的物理实验复习课大多是师生共同逐个回忆实验目的，实验原理，实验器材，实验步骤，注意事项，数据处理等内容，然后做些有关练习题，这样的方法既达不到高考要求的实验能力，又不利于培养学生的探究和创新能力。为此，笔者采用“自主学习”的教学理念来组织高三物理实验复习的教学，具体做法如下。
在高中物理实验总复习中开展自主学习
【摘 要】
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传统的物理实验复习课大多是师生共同逐个回忆实验目的，实验原理，实验器材，实验步骤，注意事项，数据处理等内容，然后做些有关练习题，这样的方法既达不到高考要求的实验能力，又不利于培
【机 构】
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兰化三中
【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
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2005年10期
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