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小学生年龄小,天性活泼好动、天真烂漫,教师可以为学生创设故事情境、表演情境、生活情境,以更好地激发学生的兴趣,使课堂充满活力.
创设情境教学,激发学习兴趣
【摘 要】
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小学生年龄小,天性活泼好动、天真烂漫,教师可以为学生创设故事情境、表演情境、生活情境,以更好地激发学生的兴趣,使课堂充满活力.
【机 构】
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山西省运城市临猗县贵戚坊小学,山西 运城,044000
【出 处】
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人文之友
【发表日期】
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2019年7期
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