教育现代化背景下教师信息化教学能力提升及课堂运用的策略研究——平板在课堂教学中的运用

来源 :魅力中国 | 被引量 : 0次 | 上传用户:suenger
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着教育的现代化的发展,教师信息化教学能力随之提升,计算机技术、网络技术和多媒体技术等信息技术的发展及其在课堂教学中的应用凸显.把时间还给学生,从而更好体现“以人为本”的教学思想.激发学生的习兴趣,给学生形象的视觉直观印象,为教师解决教学难点,突破教学重点,提高课堂效率教学效果提供了一种现代化的教学手段.以下是我在平板运用中的一些小策略.
其他文献
本文以《牛津英语八上》为例,对Unit 4 Welcome to the unit课堂教学进行设计与反思。 In this paper, “Oxford English eight on the” as an example, Unit 4 Welcome to
花粉发芽试验是测定花粉生命力最直接可靠的方法。马尾松花粉发芽速度很慢,而且往往因条件不适宜影响发芽正常进行。为此,我们对马尾松花粉的发芽条件进行了研究。一、试验
究竟多重才算肥胖呢?自己的孩子算不算小胖墩呢?看看下面的公式和表格,计算一下,您就心中有数了。两种计算成人体重的方法:(一)身高-105=标准体重(公斤)超过标准体重10%,为超
本文对深圳京基金融中心巨型钢管混凝土柱典型截面低周往复荷载作用下的试验结果以及有限元分析方法从承载力和变形能力(混凝土开裂、钢板局部变形、板件屈曲、应力应变等)两
会议
本文研究了不同水胶比条件下,纯水泥净浆及掺入超细矿渣粉、硅灰的水泥净浆的水化放热特征,表明在低水胶比条件下,掺入超细矿渣粉及硅灰的复合胶凝材料对于高性能混凝土控制
油橄榄(OIea europaeaI)主要属异花授粉植物,多数品种均有自花不孕现象。因此,对一般引进的品种或选出的优良无性系,建园之前均需要通过授粉试验,来确定其结实率高的主栽品种
本文通过超高性能混凝土力学性能试验,给出了超高性能混凝土的轴压和轴拉等效本构计算模型,并定义了结构的初裂极限和抗弯极限状态.通过超高性能混凝土的后张预应力无腹筋Ⅰ
将超高性能水泥基复合材料与普通混凝土结构叠合,形成超高性能水泥基复合材料复合结构,是高性能的新型组合结构,具有潜在的应用前景.界面抗剪连接参量的确定是该新型组合结构
会议
微电脑世界评测实验室 WAP手机 无论从体积还是形状来看,由托普公司推出的TOP111 WAP手机都像是长了“角”的Nokia 8210。除提供了拨打和接听电话的功能外,它还是一款具备WA
详细地描述了异种局域网的一种互连方案.互连结构采用半网关方式;互连层次选用NETBIOS接口;协议转换在应用级进行,支持网际无连接数据报服务,这样处理,通用性强,可靠性高,可