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本文通过阐述阅读理论的信息处理方式及其如何在阅读教学中运用图式理论,旨在说明图式理论在阅读教学中的指导意义.
图式理论在阅读教学中的应用价值
【摘 要】
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本文通过阐述阅读理论的信息处理方式及其如何在阅读教学中运用图式理论,旨在说明图式理论在阅读教学中的指导意义.
【机 构】
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陕西教育学院
【出 处】
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陕西教育学院学报
【发表日期】
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2002年3期
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