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新课改对初中语文阅读教学提出了更高要求，要在阅读过程中向学生传递更加丰富多彩的教学内容，提高学生核心素养，这就要求教师对教学策略和教学目标进行调整，在保障原有教学质量的基础上创新教学模式，在这一现实背景下，群文阅读获得了更加广泛的应用。文章针对新时期群文阅读教学策略进行分析，以期为提高阅读教学质量提供帮助。