从马克思主义关于人的全面学说视角下探讨高等院校素质教育

来源 :山西青年 | 被引量 : 0次 | 上传用户:edgeofsky
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
下一轮全球竞争是文化的竞争,文化的竞争追溯到底是高等教育的竞争.人才的培养不仅仅是专业技术的培养,更多的是强调全面发展的人.马克思关于人全面发展理论不仅仅是马克思主义理论的重要基础理论,更是对当前高校思政教育具有指导性作用.然而现如今在高校思想政治教育工作中还存在一些问题,如忽视了学生的主题地位,教育方法方式陈旧等问题.
其他文献
摘 要:本文意图立足小学语文口语交际教学改革这一背景,从“教学目标的确定要循序渐进,具有发展性”“教学情境的創设要真实自然,体现生活化”“教学过程的设计要着眼整体,实现多元互助”“教学内容的选择要丰富多彩,保持开放性”“教学方法的运用要灵活得当,提高实效性”五方面,阐述“优化小学语文口语交际教学的策略”,从而为小学语文口语交际教学焕发生命的活力做出积极的尝试。  关键词:小学语文口语交际教学;策略
连续几年带六年级,接触了形形色色的学生,优秀的、调皮的、活泼的、沉默寡言的。几年下来,我发现:每年總有那么一些难缠的学生,他们或懒惰、或捣蛋、或叛逆,但我总能找到突破口,改变他们的坏习惯。连全校最出名的谢树立,在我的“威逼利诱”下,也变得“循规蹈矩”了。所以,每接一个新班,面对一张张新面孔,我总是信心满满。我自信,在我的带领下,一年后,他们会以全新的面貌走向初中,以好的起点迎接人生新的阶段。  但
期刊
身份建构研究是社会学和语言学研究的热点问题。身份构建除了理论研究外,还应具实用价值的应用性研究。国外语言学对于身份建构的研究相对成熟,而国内这方面研究相对缺少。本
朱熹是我国南宋时期著名儒学伦理学思想家,在我国儒学伦理学史上占有举足轻重的地置。朱熹继承中国古代儒学伦理学家们伦理道德的优良传统和先进思想,并极大地促进了儒学伦理
顺应理论在中式菜名英译中起着举足轻重的作用。本文拟在借鉴国内外研究成果的基础上,进一步分析中英交际中语用失误的现状,并尝试通过语言顺应与语境顺应两个方面来说明顺应
小学生作为成长中的个体,是学生创造性能力的萌芽和基础.数学是思维的体操,是一项创造性劳动,在小学数学教学过程中培养学生的创造能力本身有得天独厚的条件.如何培养学生在
本文通过分析当前语文课程教学与学生生活相脱离的现象,并在深刻领会《全日制义务教育语文课程标准》(以下简称《标准》)的基础之上,探讨语文课堂教学生活化的内涵、中学语文
摘 要:随着新课程标准的要求,我国如今的教育更注重为课堂教学注入新鲜活力。要想使教育教学真正的意义得到充分发挥,教师一定要改变现在课堂教学的现状。数学是一门基础性的学科,它本身就是为了培养学生的逻辑思维,同时它也注重培养学生养成良好的数学学习习惯。在小学数学教学中,教师一定要充分认识到数学思维发展的重要意义,进而为小学数学课堂注入鲜活的生命力。本文主要阐述的就是如何构建充满生命力的小学数学课堂,现
听课是学生学习知识的重要环节,是学生获得知识的主要途径。无论家长,还是老师平时都会要求子女或学生上课认真听讲,以便使他们听课收获多,学习成绩好,但大部分学生都会有这样的烦恼:自己和同学们一起在同一间教室听课,结果别人收获颇丰,而自己所得甚少,这是什么原因呢?他自己或许会说:人家聪明,人家以前基础好,人家注意课前预习、课后复习等等,这些说法也有道理,但不全面。笔者认为,这与学生自己会不会听课也大有关
期刊
摘 要:物理课程是高中课程的重要做成部分,学习好物理知识对学生的全面发展和综合素质的提升是有很重要的意义的。然后,在物理教学中,大部分的老师一般只是注重传授给学生物理知识,却忽略培养学生的人文精神,这与当前我国素质教育的要求是不相符的。下面本文将以高中物理教学中人文精神缺失的现象作为出发点,总结出对学生进行人文培养的途径做出了总结探讨。  关键词:高中物理;人文精神;素质培养  新课程实施以来,我