【摘 要】
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在实际中工作中,教师的语言确实有很多失范现象,有时还给学生造成了不可挽回的损失。因此,在教育中,教师要注意语言教育的艺术,研究和学生交谈的艺术,提高与学生沟通能力,杜
【机 构】
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广东省珠海市斗门区井岸镇第三小学,
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在实际中工作中,教师的语言确实有很多失范现象,有时还给学生造成了不可挽回的损失。因此,在教育中,教师要注意语言教育的艺术,研究和学生交谈的艺术,提高与学生沟通能力,杜绝语言虐待现象发生。在此,笔者对教师语言虐待现象作深入剖析,以期找出语言虐待成因及纠正对策,以利构建和谐校园。
In practice, teachers’ language does indeed have many anomie and sometimes irreparable damage to students. Therefore, in education, teachers should pay attention to the art of language education, study and art of student conversation, improve their ability to communicate with students, and eliminate the occurrence of verbal abuse. Here, the author makes an in-depth analysis of the phenomenon of teacher language abuse in order to find out the causes of language abuse and corrective measures to facilitate the construction of a harmonious campus.
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