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中职院校的普遍现状是:学生的知识基础不好,学习积极性不高,厌学情绪强烈,尤其是数学课,比较枯燥,学生抵触情绪更是强烈.只有深入研究学生的学习心理,探索正确对策,打破“教师讲,学生听”的传统模式,才能真正提高学生的学习兴趣,解决数学教学目前尴尬的状况.
浅谈中职生数学学习的心理辅导
【摘 要】
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中职院校的普遍现状是:学生的知识基础不好,学习积极性不高,厌学情绪强烈,尤其是数学课,比较枯燥,学生抵触情绪更是强烈.只有深入研究学生的学习心理,探索正确对策,打破“教
【机 构】
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河南省郑州水利学校
【出 处】
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成功(教育)
【发表日期】
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2008年6期
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