【摘 要】
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由于城乡差别,长期以来,山区的教育理念、教学手段、设施配置、经费投入不可能与城镇学校相比。如何实现科学课程标准所提出的“培养小学生科学素养”的目的,促进素质教育的
【机 构】
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湖北省利川市文斗乡文斗小学 (445400)
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由于城乡差别,长期以来,山区的教育理念、教学手段、设施配置、经费投入不可能与城镇学校相比。如何实现科学课程标准所提出的“培养小学生科学素养”的目的,促进素质教育的扎实推进成为摆在一线教师和教研人员面前的一道难题。
Due to the difference between urban and rural areas, education philosophy, teaching methods, facilities allocation and funding for mountain areas can not be compared with urban schools for a long time. How to realize the goal of “cultivating the scientific accomplishment of primary school students” proposed by the scientific curriculum standard and promoting the solid progress of the quality education has become a challenge for frontline teachers and teaching and research personnel.
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