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本文重点研究了当前存在于小学数学教学中的问题，并且以应试教育模式给小学数学教学带来的问题为背景，希望能够通过开n展游戏化教学提高小学数学的质量和效率。但因为应试教育导致当前的小学数学教学观念十分落后，小学数学教学方法也过于单一，学生对n于学习数学知识缺乏热情，并对数学知识的掌握不够到位，所以游戏化教学在小学数学教学中的应用还需要进行更加详细的调整，通过将游n戏化教学引入到小学数学教学中的各个环节，使学生的主观能动性得到调动，并且使学生的学习态度更加积极。