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目的探讨应用计划-实行-检验-评价（plan-do-check-action,PDCA）循环培训方式对提高急诊新护士应变能力的效果。方法在新护士应变能力的培训中严格实施PDCA循环教学方式。结果新护士的应变能力、综合能力均得到了提高。结论针对新护士的特点,对新护士进行PDCA循环的培训教学,可以不断总结经验,制定对策进行规范管理,能有效地提高培训效果。