【摘 要】
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爱辉镇中心学校充分利用本地课程资源及边境乡土特色文化,使校本课程开发扬长避短,突出了学校的特点和优势,形成了具有特色的《了解家乡 知我爱辉》的爱辉镇中心学校校本课程
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爱辉镇中心学校充分利用本地课程资源及边境乡土特色文化,使校本课程开发扬长避短,突出了学校的特点和优势,形成了具有特色的《了解家乡 知我爱辉》的爱辉镇中心学校校本课程.rn一、校本课程开发的过程rn1.校情分析rn首先,我们学校是2003年在原校址的基础上新建的,新学校更名为“爱辉镇中心学校”,将全镇22个村屯合并,进行集中办学.其次,学校具有特殊的地理位置.我校所在的古城爱辉镇,是全国特色旅游名镇,有着浓厚的历史,与全国百家爱国主义教育基地“爱辉历史陈列馆”仅一墙之隔,全国唯一一家知青馆也与现今学校新宿舍毗邻.独特的地理优势为校本课程的开发提供了丰富而有内涵的资源.第三,学校拥有宝贵的人力资源优势.我校大部分教师是土生土长的古城爱辉人,他们对本地的环境、历史十分熟悉,而其他年轻教师课改意识强,有工作的热情,都认为把了解家乡历史、利用好家乡旅游资源作为学校教育的补充,是最贴近学生实际的.
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