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每个学生都是独立的个体,因此具有个体差异性,在小学数学教学中,教师要尊重学生的个体差异性,能够切实贯彻因材施教的原则,有选择、有针对性的使用教学方法,如此才能够真正将教育面前全体学生,实现学生整体发展.
小学数学教学如何体现因材施教原则
【摘 要】
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每个学生都是独立的个体,因此具有个体差异性,在小学数学教学中,教师要尊重学生的个体差异性,能够切实贯彻因材施教的原则,有选择、有针对性的使用教学方法,如此才能够真正将
【机 构】
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博罗县泰美中心小学 广东惠州 516166
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2018年42期
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