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江苏等地特殊教育学校面临聋生生源严重不足的状况，聋生、智障生并存的情况比较普遍。在这种情况下，特校如何有效组织教育教学，是值得特殊教育工作者关注的一个问题。笔者从当前几种办学模式入手。分析利弊，作了一些思考。
江苏等地特殊教育学校发展的前瞻性思考
【摘 要】
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江苏等地特殊教育学校面临聋生生源严重不足的状况，聋生、智障生并存的情况比较普遍。在这种情况下，特校如何有效组织教育教学，是值得特殊教育工作者关注的一个问题。笔者从当前
【机 构】
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泰兴市特殊教育学校
【出 处】
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绥化学院学报
【发表日期】
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2012年1期
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