【摘 要】
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高中阶段的英语学习任务比起初中更加繁重,在作文写作方面也为学生提出了更加严谨的评价体系,除了要能够正确的运用一些常见的时态,还需要对于情态动词以及祈使句等特殊句式
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高中阶段的英语学习任务比起初中更加繁重,在作文写作方面也为学生提出了更加严谨的评价体系,除了要能够正确的运用一些常见的时态,还需要对于情态动词以及祈使句等特殊句式有深刻的理解,对于学生书写英语的能力也提出了更高的要求.但是就目前的教学成果来看,我们之前的教学方式和教学手段并没有取得很好的效果,所以在今后的工作中,我们必须要对这些方面都加以改进,从而推动高中英语教学水平的全面提升.
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