【摘 要】
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为促进学校体育工作发展,丰富学校体育文化内涵,进一步推进《学生体质健康标准》的全面实施,深入开展“阳光体育”活动,我们特立足学校特色,开展了《小学阶段“全员足球”的
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为促进学校体育工作发展,丰富学校体育文化内涵,进一步推进《学生体质健康标准》的全面实施,深入开展“阳光体育”活动,我们特立足学校特色,开展了《小学阶段“全员足球”的分层落地实践研究》的课题研究.本研究立足因材施教、关注个体差异和不同需求等教学原则,在教学、训练、竞赛等方面,探索“全员足球”分层落地的途径和策略,旨在为校园足球科学落地、落小服务.
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