【摘 要】
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在“新工科”背景下,传统的人才培养方式不能很好地满足社会需求.结合海南大学物联网工程专业的实际情况,本文结合市场需求、既有经验和专业实际探索物联网工程专业人才培养
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在“新工科”背景下,传统的人才培养方式不能很好地满足社会需求.结合海南大学物联网工程专业的实际情况,本文结合市场需求、既有经验和专业实际探索物联网工程专业人才培养方案.针对方案实施中存在的问题,通过以项目驱动教学、知识体系融合、增强实践教学、突出应用、加强校企合作、充分利用网络资源等教学改革措施,不断提高专业人才培养质量,使之满足社会对物联网人才的需求,促进应用型本科建设.
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