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新课程改革是一次全面而深刻的变化，是时代前进和社会发展的需要，高中阶段又是学生知识增长与思维能力形成的关键阶段，因此，提高教学效率，是高中教师的一项重要任务。而且化学是一门以实验为基础的科学，教师只有紧紧抓住新教材的特点，坚持不懈地探索、改革、总结，探究出适合教与学的方法，在课堂教学中合理运用，才能有效提高课堂教学效率，提高教育教学质量。基于此，本文对如何提高高中化学教学效率进行了研究。