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摘要：本文运用文献资料法、调查问卷法、数理统计法等方法对文县中学课外体育活动开展情况进行调查与研究，发现由于学校领导不重视，场地器材不足，没有专职教师等因素造成文县城关中学课外体育活动开展受到限制，根据调查结论对文县城关中学课外体育活动開展情况提出建议，促使提高领导重视程度，大力投入场地器材利用，强化师资力量建设，确保课外体育活动能顺利有效开展。
关键词：文县；城关中学；课余体育活动现状；分析
一、研究对象和研究方法
（一）研究对象
文县城关中学课余体育活动的开展现状与分析。
（二）研究方法
1.文献资料法
在撰写过程中，查阅了与本文课题相关的期刊、报纸、网络文献资料为本文的撰写获得丰富的参考资料。
2.问卷调查法
根据论文题目，设计调查问卷，以随机抽样原则对学生进行问卷调查，共发放学生问卷100份，回收78份，有效回收问卷68份，回收率为90%。
3.数理统计法
根据调查问卷结果，利用Excel2003对调查研究搜集的有关数据进行数理统计，并对统计结果进行相关分析。
二、研究结果与分析
（一）课余体育活动的现状
课余体育活动是在体育课以外的时间里使用很多种组织形式和各种身体练习，结合卫生保健措施和自然能力，以增强学生体质、丰富课余文化生活、提高运动技术水平、养成良好生活习惯为目的的一种有计划有组织的体育活动。
1.文县城关中学早操的现状
一年之计在于春，一日之计在于晨，早操是一种培养学生良好的生活习惯、有益于学生身心健康的活动。通过早操可以使学生保持清醒的头脑，有充沛的精力和热情去迎接新的一天，从而使学习的效果达到最佳状态。长年坚持做早操，有助于学生锻炼身体、增强体魄，这对培养学生终身体育的意识、能力和习惯有着积极的意义。但是，根据调查结果城关中学没有组织早操。
2.文县城关中学课间操的现状
课间操是安排在每天上午的第二节课后进行的一项课外体育活动时间一般在15-20分钟。课间操是我国中小学校最有保障、最普通的一种课余体育活动形式，是落实学生每天活动一小时的基础。调查发现，由于受各种条件的限制，文县城关中学课间操基本上就是一套广播体操，时间一般为10分钟，没有广播操以外的其他内容。
3.文县城关中学运动会的现状
校园运动会是运动会开展的一种特别的形式，是当今社会教育中教育者运用这种别具一格的形式对学生进行体育的教育活动，校内运动会在学校体育中占有重要的地位。运动会分为春季和冬季，它是由很多运功项目组成，但是文县城关中学的运动会只有春季并且只有田径这一个项目，如下表。
（二）文县城关中学师资现状
从调查中发现，文县城关中学专职体育教师队伍比较薄弱，这也是课外活动没有办法开展的主要因素之一，学校就仅仅只有3名体育老师，所以造成体育活动开展的局限性，因为老师的缺乏有些班级的体育课和平时的体育活动就被数学课和语文课的老师所占用。
（三）经费的现状
学校体育经费的投资是开展课外体育活动的基本保障，一个学校的课外体育活动是否丰富也取决于资金投入的多少，经费问题是我们大多数学校开展体育活动的一个大困难，根本达不到需求有的甚至更少。在文县城关中学同样存在这种经费急剧短缺的情况，在这样的现状下就会使学校课外体育活动开展受到巨大的影响，导致学校的整体水平下降。
（四）场地器材的现状
在文县城关中学中存在着器材严重短缺的现象，尤其是体操、武术、球类器材严重缺乏，不能满足体育与健康新课程标准的要求，而且体育器材设施的不足非常不利于对学生的身心发展。这种情况就要求学生、教师利用有限的资源，发挥无限的作用。
三、结论与建议
（一）结论
1.经过调查文县城关中学因各种因素没有组织早操，同时课间操比较单调，因此学生对体育锻炼的自觉意识比较差。
2.调查显示文县城关中学目前仍存在体育场地不足，体育设备不全的真实现状。
3.上级领导的思想还没有转化，对体育不太看重。体育教师的业务素质整体不高。
4.经费的严重不足，影响体育活动的正常开展。
5.体育专职教师的缺乏，课外活动方法单一乏味。
（二）建议
1.调动学生的积极作用，学生是学校和家庭联系的桥梁，还要发挥家长的督促作用，通过建立 “组织家庭运动会” 、“家庭体育活动站”等，使家长的思想观念从只重视书本知识，轻视体育锻炼的观念束缚中转变过来，从而提高全社会的体育锻炼的意识。
2.政府以及相关部门应该采取积极的、相应的措施，改变目前的这种发展现状，应该计划出一定比例的资金投入到体育教育事业上来，加大对学校体育场地、器材设施的建设及投入。同时也希望能引起学校领导的高度重视，改变目前的发展现状，共同努力让这种现状有所改观。
3.学校应鼓励体育教师继续深造，为体育教师提供各方面援助，为体育教师提高自身教学能力及科研能力创造条件。为体育教师提供培训机会，提高体育教师的综合素质。
4.要采取积极的态度，充分挖掘和利用校内外的一切体育资源，投入更多的能调动学生积极性的体育新兴运动项目进去，比如：健美操、踢毽子、软式排球等。以此来提高学生对体育运动的热爱和调动学生对体育运动的兴趣及参与体育运动的动机。
参考文献：
[1]任家洲.中学生大课间体育活动开展情况的调查与分析[J].运动，2010，（1）：62-70.
[2]陈文卿.学校体育学[M].广西：广西师范大学出版社，2000：112-121.
（作者单位：西安体育学院）
关键词：文县；城关中学；课余体育活动现状；分析
一、研究对象和研究方法
（一）研究对象
文县城关中学课余体育活动的开展现状与分析。
（二）研究方法
1.文献资料法
在撰写过程中，查阅了与本文课题相关的期刊、报纸、网络文献资料为本文的撰写获得丰富的参考资料。
2.问卷调查法
根据论文题目，设计调查问卷，以随机抽样原则对学生进行问卷调查，共发放学生问卷100份，回收78份，有效回收问卷68份，回收率为90%。
3.数理统计法
根据调查问卷结果，利用Excel2003对调查研究搜集的有关数据进行数理统计，并对统计结果进行相关分析。
二、研究结果与分析
（一）课余体育活动的现状
课余体育活动是在体育课以外的时间里使用很多种组织形式和各种身体练习，结合卫生保健措施和自然能力，以增强学生体质、丰富课余文化生活、提高运动技术水平、养成良好生活习惯为目的的一种有计划有组织的体育活动。
1.文县城关中学早操的现状
一年之计在于春，一日之计在于晨，早操是一种培养学生良好的生活习惯、有益于学生身心健康的活动。通过早操可以使学生保持清醒的头脑，有充沛的精力和热情去迎接新的一天，从而使学习的效果达到最佳状态。长年坚持做早操，有助于学生锻炼身体、增强体魄，这对培养学生终身体育的意识、能力和习惯有着积极的意义。但是，根据调查结果城关中学没有组织早操。
2.文县城关中学课间操的现状
课间操是安排在每天上午的第二节课后进行的一项课外体育活动时间一般在15-20分钟。课间操是我国中小学校最有保障、最普通的一种课余体育活动形式，是落实学生每天活动一小时的基础。调查发现，由于受各种条件的限制，文县城关中学课间操基本上就是一套广播体操，时间一般为10分钟，没有广播操以外的其他内容。
3.文县城关中学运动会的现状
校园运动会是运动会开展的一种特别的形式，是当今社会教育中教育者运用这种别具一格的形式对学生进行体育的教育活动，校内运动会在学校体育中占有重要的地位。运动会分为春季和冬季，它是由很多运功项目组成，但是文县城关中学的运动会只有春季并且只有田径这一个项目，如下表。
（二）文县城关中学师资现状
从调查中发现，文县城关中学专职体育教师队伍比较薄弱，这也是课外活动没有办法开展的主要因素之一，学校就仅仅只有3名体育老师，所以造成体育活动开展的局限性，因为老师的缺乏有些班级的体育课和平时的体育活动就被数学课和语文课的老师所占用。
（三）经费的现状
学校体育经费的投资是开展课外体育活动的基本保障，一个学校的课外体育活动是否丰富也取决于资金投入的多少，经费问题是我们大多数学校开展体育活动的一个大困难，根本达不到需求有的甚至更少。在文县城关中学同样存在这种经费急剧短缺的情况，在这样的现状下就会使学校课外体育活动开展受到巨大的影响，导致学校的整体水平下降。
（四）场地器材的现状
在文县城关中学中存在着器材严重短缺的现象，尤其是体操、武术、球类器材严重缺乏，不能满足体育与健康新课程标准的要求，而且体育器材设施的不足非常不利于对学生的身心发展。这种情况就要求学生、教师利用有限的资源，发挥无限的作用。
三、结论与建议
（一）结论
1.经过调查文县城关中学因各种因素没有组织早操，同时课间操比较单调，因此学生对体育锻炼的自觉意识比较差。
2.调查显示文县城关中学目前仍存在体育场地不足，体育设备不全的真实现状。
3.上级领导的思想还没有转化，对体育不太看重。体育教师的业务素质整体不高。
4.经费的严重不足，影响体育活动的正常开展。
5.体育专职教师的缺乏，课外活动方法单一乏味。
（二）建议
1.调动学生的积极作用，学生是学校和家庭联系的桥梁，还要发挥家长的督促作用，通过建立 “组织家庭运动会” 、“家庭体育活动站”等，使家长的思想观念从只重视书本知识，轻视体育锻炼的观念束缚中转变过来，从而提高全社会的体育锻炼的意识。
2.政府以及相关部门应该采取积极的、相应的措施，改变目前的这种发展现状，应该计划出一定比例的资金投入到体育教育事业上来，加大对学校体育场地、器材设施的建设及投入。同时也希望能引起学校领导的高度重视，改变目前的发展现状，共同努力让这种现状有所改观。
3.学校应鼓励体育教师继续深造，为体育教师提供各方面援助，为体育教师提高自身教学能力及科研能力创造条件。为体育教师提供培训机会，提高体育教师的综合素质。
4.要采取积极的态度，充分挖掘和利用校内外的一切体育资源，投入更多的能调动学生积极性的体育新兴运动项目进去，比如：健美操、踢毽子、软式排球等。以此来提高学生对体育运动的热爱和调动学生对体育运动的兴趣及参与体育运动的动机。
参考文献：
[1]任家洲.中学生大课间体育活动开展情况的调查与分析[J].运动，2010，（1）：62-70.
[2]陈文卿.学校体育学[M].广西：广西师范大学出版社，2000：112-121.
（作者单位：西安体育学院）