【摘 要】
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家庭教育对学生的影响是持久的、广泛的,它直接关系着学生性格的形成和习惯的养成.这些性格和习惯会在学生的学习生活中产生或促进或抑制的作用,对班级管理有一定的影响.因此
【机 构】
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兰州市城关区宁卧庄小学,甘肃 兰州
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家庭教育对学生的影响是持久的、广泛的,它直接关系着学生性格的形成和习惯的养成.这些性格和习惯会在学生的学习生活中产生或促进或抑制的作用,对班级管理有一定的影响.因此,要想切实提高班级管理的质量,班主任必须加强家校合作,重视与家长的沟通和交流,促使家长主动参与到班级管理中,让家校互动来促进学生能力的发展,帮助班主任更加高效地管理,使学生在双向的科学监管中茁壮成长.
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