【摘 要】
：
幼儿科幻画对培养幼儿创新意识和创新思维具有重要作用.作为未来的幼儿教师,中职学前教育学生首先要明确科幻画的内涵,明确5～6岁的幼儿还处于科幻画创作的萌芽阶段,老师的责任
【基金项目】
：
本文是重庆市职教学会2017重点课题“中职学生创新创业教育策略与路径的实践研究”的研究成果,课题编号：2017-ZJXH-19016.
论文部分内容阅读
幼儿科幻画对培养幼儿创新意识和创新思维具有重要作用.作为未来的幼儿教师,中职学前教育学生首先要明确科幻画的内涵,明确5～6岁的幼儿还处于科幻画创作的萌芽阶段,老师的责任主要在为幼儿营造宽松、愉悦的环境,让其增进对周围环境的认识,获得粗浅的科学知识,在帮助幼儿完成科幻画的同时注重保护好幼儿的好奇心与求知欲,注重创新意识和创新思维的培养,为幼儿打开一扇通往未来世界的窗.
其他文献
所谓让盐溶于水,就是把盐放入水里,让其慢慢溶化,从而与水完全融为一体.这是现代语文教学中提出的一个核心内容,也是我们在语文教学中应追求的境界.我们要在语文教学中让传授
现代性是现代化运动的产物。在当今世界，现代性是先发展国家发展的新起点，是后发展国家追求的价值目标。当代中国的现代性建构既要义无反顾，又要善于发挥后发优势和制度优势，还要
50多年社会主义建设的实践证明，能否正确处理社会主义与资本主义的关系，是关系中国特色社会主义兴衰成败的重大课题。毛泽东和邓小平为破解这个难题，进行了伟大的探索和创新性实
邓小平作为我国改革的'总设计师',非常重视改革与发展过程中的经验的创造性总结和借鉴.在新的世纪,当我们向全面建设小康社会的新目标迈进时应当牢记邓小平的教诲:&#
和谐社会是全体人民各尽所能,各得其所的社会.不管是党的十六届四中全会提出的和谐社会,还是之前的科学发展观,其本质就是双赢互利,就是说在和谐社会中,我们的自然、经济、社
民族主义具有凝聚一个民族的巨大功能作用，但因民族主义理论本身内在的缺陷性使得它只能处于一种工具性的社会地位，但如果注意这一工具的使用条件和使用目的，它对增进国家、民族
培养具备工匠精神的高素质技术人才,是社会时代、国家经济发展对中职学校教育的要求,也是中职学校形成内涵式发展的需要。中职学生工匠精神培养研究课题小组,就“如何培养”
中等职业学校是培养初中级职业劳动者的核心阵地,其核心工作是教会学生专业技能,为国家输送合格的技能型人才.但是随着社会的发展与进步,当前中职学生的职业技能提高了,家庭