【摘 要】
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培养具备工匠精神的高素质技术人才,是社会时代、国家经济发展对中职学校教育的要求,也是中职学校形成内涵式发展的需要。中职学生工匠精神培养研究课题小组,就“如何培养”
【基金项目】
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重庆市职教学会2017课题《中职生工匠精神培养研究》的研究成果,课题编号2017-ZJXH-19061
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培养具备工匠精神的高素质技术人才,是社会时代、国家经济发展对中职学校教育的要求,也是中职学校形成内涵式发展的需要。中职学生工匠精神培养研究课题小组,就“如何培养”这一视角切入点,以重庆市北碚职业教育中心为试点,对中职学生工匠精神核心素养现状进行调查研究,发现中职学生在工匠情怀、工匠技能、工匠思维、工匠态度的核心素养中尚有诸多欠缺。遂思考从家校生活中、校企合作中、课堂理论与实践活动中,全方位多角度加强对中职学生工匠精神的培养。
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