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现阶段，我国的高等教育领域早已意识到高等院校学生思想意识不断变化的态势，并且越来越重视在专业学习之外发展学生的思政教育，以此来抵御外界因素对我国大学生思想意识的侵扰。农科类专业微生物学课程是一门十分重要的基础课程，因此，基于“课程思政”，将其融于农科类专业微生物学课堂教学，以此加强高等院校学生的思政教育，探寻与农科类专业微生物学课程教学内容相融合的“课程思政”教育有十分重要的意义。