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摘 要：当前的高职课堂普遍面临着学生学习兴趣差、师生缺乏互动、玩手机现象突出等问题，传统课堂教学模式已难以支撑新生代多元化的学习需求。在分析传统高职课堂教学存在问题的基础上，以提高教学过程师生互动为主要目的，阐述了雨课堂智慧教学工具在物流信息技术课程教学过程中的应用，并通过调查问卷对应用效果进行了评估。研究发现，雨课堂智慧教学工具对提高课堂互动性，进而提高教学质量有显著作用，值得全面推广应用。