找准读写交融的最佳契合点——以《沙漠中的绿洲》教学中的读写交融为例

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在语文教学中,阅读和写作是不可分割的,具有相辅相成的功能.实际教学过程中,必须实现读与写的有机融合,以读导写,以写促读,才能同时提升学生读与写两种能力.鉴于此,我在教学《沙漠中的绿洲》过程中做出了创新尝试,立足于多视角,充分发掘教材中的“读”与“写”,并紧扣二者的最佳契合点,组织学生展开读与写的双重训练,以确保两种能力的同时培养和提升.
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