【摘 要】
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为什么幼儿自发的语言学习效果与学校的语言教学效果有着天壤之别?是前者主要依靠学,而后者主要依靠教的缘故吗?问题绝不会这么简单,也绝不是靠转变教为学服务而能解决的,因
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为什么幼儿自发的语言学习效果与学校的语言教学效果有着天壤之别?是前者主要依靠学,而后者主要依靠教的缘故吗?问题绝不会这么简单,也绝不是靠转变教为学服务而能解决的,因为这是完全不同形式的事物,它们之间的差异不可能靠形式内部的小敲小打解决。从本体论角度来看,
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