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美术教育能够通过教学使学生实现对视觉形象的感知、理解和创造,进而帮助学生形成核心素养。该文作者探究如何通过日常教学让学生形成美术学科核心素养,尤其是图像识读核心素养。
小学美术课堂中图像识读能力培养探究
【摘 要】
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美术教育能够通过教学使学生实现对视觉形象的感知、理解和创造,进而帮助学生形成核心素养。该文作者探究如何通过日常教学让学生形成美术学科核心素养,尤其是图像识读核心素
【机 构】
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重庆市璧山区北街小学校
【出 处】
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美术教育研究
【发表日期】
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2020年19期
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