优秀来华预科留学生学习汉语有效策略质性研究

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文章采用质性研究方法,选取了5名优秀的预科留学生,以其视角探讨学习汉语的有效策略.研究发现,他们并不是单一地使用一种学习策略,而是综合使用各种学习策略来提高自己的汉语水平.笔者提出了一些针对性的建议,希望可以帮助预科留学生更好地学习汉语.
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