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一、对“学案式”自主学习课堂教学模式的认识我认为适合我们农村学生学习特点的课堂教学模式是：“学案式”自主学习课堂教学模式。这种模式，旨在实现课堂教学工作的“六个转变”：变课堂教学以教师“教”为中心为以学生的“学”为中心；变课堂教学“教师边教学生边学”为“学生先学教师后教”；变课堂教学以“教师全面讲解”为“突破学生难点的重点讲解”；变课堂教学以“讲”为主为以“练”为主；变课堂教学以“教师展示为主”为以“学生展示为主”；变课堂教学“教师专制独断型”为“师生民主开放型”。