【摘 要】
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一种以玉米秆为原料,生产人造植物纤维、植物薄膜的技术,近日被国家列为星火计划推广项目。植物薄膜是一种新型无毒无味、多用透明膜。其特点是废膜入土可自行降解,无污染,
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一种以玉米秆为原料,生产人造植物纤维、植物薄膜的技术,近日被国家列为星火计划推广项目。植物薄膜是一种新型无毒无味、多用透明膜。其特点是废膜入土可自行降解,无污染,且能增强土壤有机质。其外观、透明度、抗拉强度等各项性能指标均相当或优于聚乙烯薄膜和玻璃纸,而生产成本还
A corn stalk as raw material, the production of artificial plant fibers, plant film technology, recently by the state as Spark plan to promote the project. Plant film is a new non-toxic and tasteless, multi-use transparent film. Its characteristics are waste film into the soil can be self-degradation, pollution-free, and can enhance soil organic matter. Its appearance, transparency, tensile strength and other performance indicators are equal to or better than polyethylene film and cellophane, while the production costs also
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每一种写作教材的出现都是对写作这一活动进行了进一步的思考后编写而成的，它的出现必然是对写作思维的一次规范，是对作文活动的一次深入理解。传统作文教学模式也不例外。它以字词句的教学为切入点，以文体教学为作文的组织框架，它的产生曾给作文教学送来春天般的温暖，给师生的写作带来无限生机，可是它毕竟没有找到人类写作的真正奥秘，只是对写作的表面问题作出的一次比较规范的整理。它没有直击写作的要害，没有把写作真正带
摘 要： 九年级学生写诗不能随意，想怎么写就怎么写。写诗入门要从易到难，遵循一定的规律反复历练。先写出诗的模样，然后修改润色，把诗味写得更浓一些，由浅入深地训练。 关键词： 九年级学生 诗歌写作 入门教学 训练方法 九年级语文上册第一单元的《写作》中要求学生写诗歌。学生是活生生的人，也有感情要抒发。生活中的人、事、物都可能触发我们的情感。诗歌便是情感的抒发。写诗能促进写作，是毋庸置疑的。近年来
摘 要： 在高中数学学习过程中，不仅要注重学习效率的提高，更重要的是对学生创造力的培养。创造性思维是创造力的关键，有了创造性思维才会有创新。高中生的思维活跃，富有创造力。学校应根据高中生的特点对其进行创造性思维的培养。本文从高中数学教学中培养学生的创造性思维的限制和意义两个方面进行分析。 关键词： 高中数学教学 创造性思维培养 限制因素 重要意义 生活中处处离不开数学，数学在社会发展和科学进步
一、选这种课题的原因近年来,我校加大了课改力度,每学期开展公开课、示范课都要体现教改的力度,打破传统的教学模式。但数学教学都没有以实习课为内容的公开课,我挑战这种教
摘 要： 反常积分包括无穷积分和瑕积分，对于非负函数的敛散性，其主要方法是比较判别法，而比较对象的选取是其难点，本文通过典型例题介绍如何选取比较对象. 关键词： 反常积分 无穷积分 暇积分 总结：对于非负函数的反常积分，在使用比较判别法判别敛散性时，在比较对象的选取中，等价无穷大和等价无穷小发挥很大作用. 参考文献： [1]华东师范大学数学系编.数学分析上册，第四版.北京：高等教育出版社，
摘 要： 作为正向思维（常规思维）的另一面，逆向思维在提高学生思维能力和创新意识方面发挥着积极的作用。作者在此方面进行了积极的探索和尝试。从树立正确的数学学习观入手，帮助学生克服对正向思维的依赖，采取各种方法开展逆向思维基础训练，积极摸索“逆向思维”教学新方法。 关键词： 数学教学 逆向思维 能力培养 逆向思维是指从问题的相反方向着手的一种思维。笔者从教十几年，深感许多学生数学水平一直提不上来
摘 要： 新课标在课改理念、教材内容、实施措施上都有巨大变化，教师要注重对传统教学模式的改变。本文结合教学实际，对新课程理念下的数学课堂教学方式应当如何转变进行了三方面的探讨。 关键词： 新课标 高中数学 教学方式 新课标在课改理念、教材内容、实施措施上都有巨大变化，强烈冲击着现在的教育体系，迫使愈来愈多的教师注重对传统教学模式的改变，但是，由于几十年来高中教学基本上都沿用着一种固定的教学模式
复合函数是高考的重点和热点内容之一，可以全面考查学生对函数概念和性质的理解，考查函数与方程、转化与化归、数学结合、分类讨论等数学思想，是高中数学的一个难点.如何破解复合函数的有关问题呢？ 此类问题的破解途径是主要借助于换元法，应用数形结合的数学思想进行求解.
摘 要： 学案教学是以学生为主体，教师指导为辅助的教学模式，该模式能够极大地调动起学生的主观能动性，引导学生自主学习、主动探究、积极思考。在高中数学教学中积极实施学案教学能够提高学生的学习热情，拓展学生思维空间，提高实践能力。 关键词： 学案教学 高中数学 教学应用 引言 随着时代的不断进步，数学知识在社会发展、科技创新方面的作用日益凸显。高中数学教学不仅仅要促使学生掌握一定的数学知识，与此
把编辑记者心思引导到办报上广西日报总编辑李明德近几年，广西日报的报纸宣传取得了比较可喜的成绩，多次受到自治区党委、政府的表扬。在广西’９４优秀报刊评比中，广西日报获得了优