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动力学之无动力车
——“三新”背景下基于STEAM的高中物理课例
摘 要：通过设计制作“无动力车”项目，学生在设计制作过程中体验物理观念、锻炼科学探究能力，培养学生的科学态度与责任.
关键词：STEAM;物理课例;无动力车;综合素养;科学态度与责任
中图分类号：G633.7 文献标识码：B 文章编号：1008-4134（2021）23-0032-03
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