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学生从小学进入初中的学习以后,数学概念特别多,每一单元都以学习数学概念为开头,再以这些数学概念为基础,进行运用和拓展.学生对概念的掌握只是一知半解,不能很好的理解和运用,严重影响了学生的学习成绩.
培养初中生用数学概念解决问题的几点感悟
【摘 要】
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学生从小学进入初中的学习以后,数学概念特别多,每一单元都以学习数学概念为开头,再以这些数学概念为基础,进行运用和拓展.学生对概念的掌握只是一知半解,不能很好的理解和运
【机 构】
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福建省南安市国光初级中学 福建南安 362321
【出 处】
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读与写(上，下旬)
【发表日期】
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2016年4期
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