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【摘 要】
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一、教材:《英语(新目标)Go for it!》九年级二、设计思路阅读教学设计可分为读前、读中和读后三个部分。读前活动的主要任务就是激活学生已有的生活体验,这是教学的起点。在
【机 构】
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罗平县富乐二中,
【出 处】
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云南教育(中学教师)
【发表日期】
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2004年期
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