【摘 要】
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为了激发低年级学生的学习兴趣,帮助学生形成有关的数学概念,发展智力,培养动手操作能力,我在一年级进行了用数学彩条(即奎逊耐彩色棒)配合教学的卖验,收到了较好的教学效果
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为了激发低年级学生的学习兴趣,帮助学生形成有关的数学概念,发展智力,培养动手操作能力,我在一年级进行了用数学彩条(即奎逊耐彩色棒)配合教学的卖验,收到了较好的教学效果。总结起来,在以下几方面收效显著。一、成功的衔接,兴趣的发展幼儿园的小朋友主要在玩中学习知识,但进入
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