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高考第一轮复习的重要板块是区域地理的复习，区域地理包括中国区域和世界区域，但这部分在初中地理学习时，由于诸多原因，掌握的并不好甚至为零基础。所以，在刚开始这部分的复习时，我非常担心自己跟不上。后来老师教我们用地理环境的整体性和差异性原理来复习区域地理，使我感到复习思路豁然开朗。
整体性原理告知我们组成地理环境的各要素之间存在内在联系，是相互作用的，而且这种联系和作用还会影响到人类活动。我们政治上也经常提到的用联系观点看问题，其实也是这个道理，也使得我懂得了为什么“一方水土养一方人”。整体性原理还告诉我们，如果某一个要素发生变化会导致其他要素甚至区域地理环境发生变化，不管这个要素是自然原因（如山体滑坡导致湖泊阻塞形成堰塞湖）还是人为原因（如过度放牧导致草场破坏）所导致的变化，这都是整体性的表现。
理解了这个原理后再去复习区域地理，分析区域地理环境特征和区域人类活动甚至区域可持续发展时，地理学习就不是那么困难了。以我国西北地区为例：
深处内陆的地理位置决定了气候的干旱性，气候的干旱决定了地表水缺乏，植被稀少，土壤发育很差；日照时间长，昼夜温差大、气温年较差大；同时，西北地区离蒙古西伯利亚高压距离相对较近，大风日数多，风成地貌发育。所以，组成西北地区的自然地理要素都是相互联系相互影响的，并与环境总体特征是协调一致的。在此基础上进一步分析人类活动，主要为温带荒漠带，荒漠戈壁不合适人类居住生活，导致人类活动主要集中在绿洲地区，人口密度小；大气降水少，河流主要依靠高山冰雪融水来补给，而工农业和生活用水量较大，河流流量小，还会出现断流，所以聚落多分布在河流的上游；地表蒸发大，径流少，人们通过建造坎儿井，引地下水作为农作物灌溉和居民用水；土壤发育差，植被稀少，地表水缺乏，导致西北地区农业以畜牧业为主；而受人类活动的影响，地表植被还有逐渐变少的趋势；晴天多，光照强烈，昼夜温差大，有利于糖分的积累，因而西北地区盛产哈密瓜、葡萄等；气温日较差、年较差大，物理风化和风力作用显著，多风沙，昼夜温差大，当地房屋有墙厚窗小的特色。
下面我们来用2016年全国高考题中“勘察加半岛”的案例（可参考第三版12题的图文信息）进行探讨，题目中“分析大型植食性和食肉性野生动物数量较少的原因”是典型的与“自然地理环境的整体性”相关的设问。植食性和食肉性野生动物数量较少的原因与当地的环境存在着必要的联系。勘察加半岛位于中高纬地区，较高的纬度意味着更少的太阳辐射，这造成了当地较低的气温，而低温是不利于植物生长发育的。缺少了生存所需的食物，大型植食性动物自然是生存不易。纬度高则更靠近冬季风源头，受冬季风的影响更大，因此冬季寒冷漫长，不適宜动物过冬。题目中的等高线信息呈现出岛上的山地较多且地形复杂，因此适宜野生动物生存的空间小。肉食性动物一般以植食性与杂食性动物为食，严峻的自然环境使植食性与杂食性动物生存艰难。植食性与肉食性动物缺少食物，再加上低温与陡峭地形，这些因素使得它们数量较少。所以我们可以用自然地理环境的整体性原理分析当地的气候、地形、生物等要素之间的联系，这样做起题目来就顺理成章了。
整体性原理告知我们组成地理环境的各要素之间存在内在联系，是相互作用的，而且这种联系和作用还会影响到人类活动。我们政治上也经常提到的用联系观点看问题，其实也是这个道理，也使得我懂得了为什么“一方水土养一方人”。整体性原理还告诉我们，如果某一个要素发生变化会导致其他要素甚至区域地理环境发生变化，不管这个要素是自然原因（如山体滑坡导致湖泊阻塞形成堰塞湖）还是人为原因（如过度放牧导致草场破坏）所导致的变化，这都是整体性的表现。
理解了这个原理后再去复习区域地理，分析区域地理环境特征和区域人类活动甚至区域可持续发展时，地理学习就不是那么困难了。以我国西北地区为例：
深处内陆的地理位置决定了气候的干旱性，气候的干旱决定了地表水缺乏，植被稀少，土壤发育很差；日照时间长，昼夜温差大、气温年较差大；同时，西北地区离蒙古西伯利亚高压距离相对较近，大风日数多，风成地貌发育。所以，组成西北地区的自然地理要素都是相互联系相互影响的，并与环境总体特征是协调一致的。在此基础上进一步分析人类活动，主要为温带荒漠带，荒漠戈壁不合适人类居住生活，导致人类活动主要集中在绿洲地区，人口密度小；大气降水少，河流主要依靠高山冰雪融水来补给，而工农业和生活用水量较大，河流流量小，还会出现断流，所以聚落多分布在河流的上游；地表蒸发大，径流少，人们通过建造坎儿井，引地下水作为农作物灌溉和居民用水；土壤发育差，植被稀少，地表水缺乏，导致西北地区农业以畜牧业为主；而受人类活动的影响，地表植被还有逐渐变少的趋势；晴天多，光照强烈，昼夜温差大，有利于糖分的积累，因而西北地区盛产哈密瓜、葡萄等；气温日较差、年较差大，物理风化和风力作用显著，多风沙，昼夜温差大，当地房屋有墙厚窗小的特色。
下面我们来用2016年全国高考题中“勘察加半岛”的案例（可参考第三版12题的图文信息）进行探讨，题目中“分析大型植食性和食肉性野生动物数量较少的原因”是典型的与“自然地理环境的整体性”相关的设问。植食性和食肉性野生动物数量较少的原因与当地的环境存在着必要的联系。勘察加半岛位于中高纬地区，较高的纬度意味着更少的太阳辐射，这造成了当地较低的气温，而低温是不利于植物生长发育的。缺少了生存所需的食物，大型植食性动物自然是生存不易。纬度高则更靠近冬季风源头，受冬季风的影响更大，因此冬季寒冷漫长，不適宜动物过冬。题目中的等高线信息呈现出岛上的山地较多且地形复杂，因此适宜野生动物生存的空间小。肉食性动物一般以植食性与杂食性动物为食，严峻的自然环境使植食性与杂食性动物生存艰难。植食性与肉食性动物缺少食物，再加上低温与陡峭地形，这些因素使得它们数量较少。所以我们可以用自然地理环境的整体性原理分析当地的气候、地形、生物等要素之间的联系，这样做起题目来就顺理成章了。