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“心理咨询既是科学，也是艺术。科学的道理是不难理解，而将咨询的技术个性化地应用于每一个求助者，则不是一件容易的事”，在连续两年担任国家心理咨询师二级考试评审职务的过程中，考生提交的个人成长报告中经常会出现这样一段话。我不知道这句话的原始出处，但却对此颇感兴趣，在答辩过程中，有时会让考生阐述“如何理解将咨询技术个性化地应用于每一个求助者”，以便对考生的功底及经验进行考察。而我自己，则在多年的一线心理健康教育工作中，感觉到任何一种咨询技术，都不应该是僵化的，尤其是在面对正处于快速发展过程中的未成年学生，我们更要把咨询技术因人、因事、因时灵活变通。以下便是我在近二十年的心理健康教育工程中总结出的一些心理辅导的小技巧。