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中华传统纹样兼具精神美、视觉美,又传承了中国劳动人民的文化观,具美学意义和艺术价值。在小学阶段的美术课中怎样利用苏教版教材已有的课程,激发学生学习传统纹样的兴趣、运用传统纹样组合图形、装饰器物、设计建筑元素,继而激发学生积极传承传统民间艺术元素,弘扬中华文明之美是我们需要思考和不断研究的。
纹饰艺术在小学美术中的文化传承——中国传统纹样在苏教版小学美术课程中的运用探微
【摘 要】
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中华传统纹样兼具精神美、视觉美,又传承了中国劳动人民的文化观,具美学意义和艺术价值。在小学阶段的美术课中怎样利用苏教版教材已有的课程,激发学生学习传统纹样的兴趣、
【机 构】
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南京市旭日景城小学
【出 处】
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新一代:理论版
【发表日期】
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2021年3期
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