一只蜗牛牵着我去散步

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我读过这样一首小诗,《牵着一只蜗牛去散步》:上帝给我一个任务/叫我牵一只蜗牛去散步/我不能走太快,蜗牛已经尽力爬……真奇怪,为什么上帝叫我牵一只蜗牛去散步?这就是我第一次走上特教讲台时最大的困惑。和你们的孩子不同,我的孩子们听不到声音。“听不到声音”是一种怎样的感受,正常人很难理解。因为缺少必要的言语环境,这些孩 I read such a poem, “Take a snail for a walk”: God gave me a task / told me to take a snail for a walk / I can not go too fast, the snail has tried to climb ... ... Strange, why God told me to take a snail to go for a walk. This is the biggest confusion when I first stepped onto the teaching rostrum. Unlike your children, my children can not hear the sound. “Can not hear the sound ” is a kind of feeling, the normal person is very difficult to understand. Because of the lack of necessary verbal environment for these children
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