【摘 要】
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传统的作业布置以读、背、抄写等机械性题型为多,形式单调枯燥,缺乏弹性,况且部分老师在布置时更是缺乏目标意识性,太过随意,量多质滥,这种机械性抄写,死记硬背的作业不仅加
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传统的作业布置以读、背、抄写等机械性题型为多,形式单调枯燥,缺乏弹性,况且部分老师在布置时更是缺乏目标意识性,太过随意,量多质滥,这种机械性抄写,死记硬背的作业不仅加重学生学业负担,与素质教育背道而驰,不符合新课标要求,而且更是让好的学生没吃饱,差的学生吃不了,这种封闭的僵化的
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