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在新课程实施的今天,如何在数学教学中"最大限度地激发学生学习的自主性和创造性,培养学生探索创新、合作交流的能力,促进学生的全面发展"是当前数学教学改革的重要课题之一,"交流生成式"教学法是本着"教学活动以学生的终身发展为根本"的理念而探索出的一种小结课教学方案.
高中数学单元小结课教法探究与思考
【摘 要】
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在新课程实施的今天,如何在数学教学中"最大限度地激发学生学习的自主性和创造性,培养学生探索创新、合作交流的能力,促进学生的全面发展"是当前数学教学改革的重要课题之一,
【机 构】
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陕西延安中学
【出 处】
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数学学习与研究：教研版
【发表日期】
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2016年11期
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