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硕士研究生教育也由精英教育转向了大众教育，硕士研究生的就业范围也由科研为主转为了多元化就业。地方师范大学硕士研究生培养目标和培养机制和其他高校一样以科研为主的单一的培养模式，势必形成诸多不良情况的累积。在地方师范院校中建立硕士研究生分类联合培养模式才是解决这个问题的有效途径。借鉴国内外研究生培养的成功经验，结合地方师范院校的条件，本着适应社会需要，提高硕士研究生的能力的宗旨，我们在如下几方面对建立硕士研究生分类联合培养机制进行了初步探讨：1改革研究生培养大纲，增加分类联合培养内容；2建立联合培养导师库，分类建立联合培养模式；3明确导师责任，建立公平有效的评价机制；4确定学生的主动地位，给予更多的选择权。