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2020年的春季开学季,正值COVID-19疫情在国内蔓延,高职院校纷纷展开系统性的线上教学,线上的教学环境对教师、教案、教学计划提出了新的要求,也检验了前期建设的在线开放课程在混合式教学模式中的应用效果.文章以在线开放课程《设计初步》为例,通过梳理课程的开设现状,分析课程目标、课程内容,探讨以在线开放课程为平台的高职院校艺术设计类课程的混合式教学模式.