【摘 要】
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高中历史作为促进学生综合素质全面发展的重要科目,理应得到教育工作者更多的关注与重视。结合高中历史教学现状而言,仍有很多教师沿用传统教学理念和模式,缺乏对历史课堂教
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高中历史作为促进学生综合素质全面发展的重要科目,理应得到教育工作者更多的关注与重视。结合高中历史教学现状而言,仍有很多教师沿用传统教学理念和模式,缺乏对历史课堂教学模式的创新与发展,导致教学效率难以得到有效提升,制约了历史教学质量与水平的提升。基于此,高中历史教师应当做到与时俱进,积极学习先进的教学手段和方法,全面落实新课程标准的相关要求和指导,采取有效措施提升历史教学的有效性。
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