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一、南非扫盲教育政策和战略
与宪法精神一致
《世界教育信息》：作为南非联合国教科文组织全国委员会秘书长，请您为我们简要介绍南非在扫盲方面的相关政策和战略。
卡尔顿·穆克威霍：南非的扫盲教育政策和战略是与南非1996年宪法中的《人权法案》相一致的。《人权法案》规定：国家采取合理措施，保障公民享有接受基础教育、成人教育以及继续教育的权利。南非的“语言教育政策”（LiEP）强调了多语制在延续文化多样性以及消除种族歧视方面不可或缺的作用。这一政策奉行的原则是，既保留学习者的本土语言用于教与学，又鼓励学习者学习其他语言。“让我们学习”大众扫盲活动的开展很好地落实了这些政策，既教授学习者母语，又教授英语，使得学习者能够在不依赖他人帮助的前提下，自己进行基础阅读或填写银行表格。
二、南非联合国教科文组织全委会
助力扫盲教育
《世界教育信息》：南非于 2000年在达喀尔表示，在 2015 年以前将成人文盲率降低 50%。南非联合国教科文组织全国委员会在促进这一目标实现过程中提供了哪些支持？
卡尔顿·穆克威霍：南非联合国教科文组织全国委员会与“让我们学习”活动总理事会建立了合作伙伴关系，以推动实现上述目标。全委会还协助南非基础教育部总干事，将“让我们学习”活动的理事长确立为国家重点关注人物。南非全委会全力支持“让我们学习”活动参与孔子扫盲奖的评选。
《世界教育信息》：在联合国教科文组织“教育2030行动框架”中，教育的使命被发展至促进全纳、公平和全民终身學习，给每个人公平的机会。在2030教育目标的新背景下，贵机构未来的重点工作是什么？
卡尔顿·穆克威霍：我们机构的关键任务是持续保障全纳、公平和全民终身学习的开展。南非基础教育部也将通过国家人力资源建设促进经济发展，实现对国家和对国际社会的承诺，这也是基础教育部发挥职能的基础。尽管南非在这方面已经取得了不俗成就，但我们的核心工作依然是改善各年级学习者的学习表现。为实现这一目标，我们将会在教育（包括扫盲教育）的各个层面确保学习者最优潜能的发挥。
《世界教育信息》：南非开展“让我们学习”大众扫盲活动的初衷是帮助实现联合国提出的“终身学习”的目标。您认为“让我们学习”活动作为一项扫盲教育活动有何独特之处？
卡尔顿·穆克威霍：“让我们学习”活动的特殊之处在于它涵盖了南非全部11种官方语言，包括用于视障者教学的布莱叶盲文，并为听障者提供特殊的教育手段。另外，活动的教学质量在南非资格局的监管之下得到了很好的保障。学习者也通过全国学习者数据库进行了注册。
三、联合国教科文组织孔子扫盲奖
推动各国开展更有效的扫盲教育
《世界教育信息》：您如何评价联合国教科文组织孔子扫盲奖？在您看来，中国对促进全球扫盲还能开展哪些行动？
卡尔顿·穆克威霍：联合国教科文组织孔子扫盲奖鼓励国家在扫盲教育方面进行更明智、更有成效的工作。中国可以鼓励和支持更多国家将扫盲教育和技能提升相联系。例如，将扫盲教育和ICT、农业发展相联系；将扫盲教育和创业技能相联系；将扫盲教育和儿童发展相联系等。
编辑 许方舟 校对 吴婷
与宪法精神一致
《世界教育信息》：作为南非联合国教科文组织全国委员会秘书长，请您为我们简要介绍南非在扫盲方面的相关政策和战略。
卡尔顿·穆克威霍：南非的扫盲教育政策和战略是与南非1996年宪法中的《人权法案》相一致的。《人权法案》规定：国家采取合理措施，保障公民享有接受基础教育、成人教育以及继续教育的权利。南非的“语言教育政策”（LiEP）强调了多语制在延续文化多样性以及消除种族歧视方面不可或缺的作用。这一政策奉行的原则是，既保留学习者的本土语言用于教与学，又鼓励学习者学习其他语言。“让我们学习”大众扫盲活动的开展很好地落实了这些政策，既教授学习者母语，又教授英语，使得学习者能够在不依赖他人帮助的前提下，自己进行基础阅读或填写银行表格。
二、南非联合国教科文组织全委会
助力扫盲教育
《世界教育信息》：南非于 2000年在达喀尔表示，在 2015 年以前将成人文盲率降低 50%。南非联合国教科文组织全国委员会在促进这一目标实现过程中提供了哪些支持？
卡尔顿·穆克威霍：南非联合国教科文组织全国委员会与“让我们学习”活动总理事会建立了合作伙伴关系，以推动实现上述目标。全委会还协助南非基础教育部总干事，将“让我们学习”活动的理事长确立为国家重点关注人物。南非全委会全力支持“让我们学习”活动参与孔子扫盲奖的评选。
《世界教育信息》：在联合国教科文组织“教育2030行动框架”中，教育的使命被发展至促进全纳、公平和全民终身學习，给每个人公平的机会。在2030教育目标的新背景下，贵机构未来的重点工作是什么？
卡尔顿·穆克威霍：我们机构的关键任务是持续保障全纳、公平和全民终身学习的开展。南非基础教育部也将通过国家人力资源建设促进经济发展，实现对国家和对国际社会的承诺，这也是基础教育部发挥职能的基础。尽管南非在这方面已经取得了不俗成就，但我们的核心工作依然是改善各年级学习者的学习表现。为实现这一目标，我们将会在教育（包括扫盲教育）的各个层面确保学习者最优潜能的发挥。
《世界教育信息》：南非开展“让我们学习”大众扫盲活动的初衷是帮助实现联合国提出的“终身学习”的目标。您认为“让我们学习”活动作为一项扫盲教育活动有何独特之处？
卡尔顿·穆克威霍：“让我们学习”活动的特殊之处在于它涵盖了南非全部11种官方语言，包括用于视障者教学的布莱叶盲文，并为听障者提供特殊的教育手段。另外，活动的教学质量在南非资格局的监管之下得到了很好的保障。学习者也通过全国学习者数据库进行了注册。
三、联合国教科文组织孔子扫盲奖
推动各国开展更有效的扫盲教育
《世界教育信息》：您如何评价联合国教科文组织孔子扫盲奖？在您看来，中国对促进全球扫盲还能开展哪些行动？
卡尔顿·穆克威霍：联合国教科文组织孔子扫盲奖鼓励国家在扫盲教育方面进行更明智、更有成效的工作。中国可以鼓励和支持更多国家将扫盲教育和技能提升相联系。例如，将扫盲教育和ICT、农业发展相联系；将扫盲教育和创业技能相联系；将扫盲教育和儿童发展相联系等。
编辑 许方舟 校对 吴婷