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中学音乐教材几经改革,能够比较科学合理地实现其培养目标,坚持以音乐审美为核心、以兴趣爱好为动力,关注了解多方面、多种类的音乐,从而理解音乐文化的多样性。将富有正能量的流行音乐恰当地融入教材中,不仅可以大幅度提升学生的学习兴趣,更能以此为切入点,逐渐引入到古典音乐及传统音乐的学习中去,提高教学质量和效率。