【摘 要】
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目的 研究疾病预防控制中心艾滋病检测情况及效果分析.方法 随机选取本疾病预防控制中心(2018年4月17日—2019年6月17日期间)进行抽血检查的144名人员为本次的研究对象,采用
【机 构】
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周村区萌水镇中心卫生院,山东 淄博,255308
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目的 研究疾病预防控制中心艾滋病检测情况及效果分析.方法 随机选取本疾病预防控制中心(2018年4月17日—2019年6月17日期间)进行抽血检查的144名人员为本次的研究对象,采用随机分组原则将其分为对照组和观察组,每组72例,观察组医务人员主动提供艾滋病检测咨询(PITC)对艾滋病进行检测,对照组选择同时期的自愿进行艾滋病咨询和检查的人员.经过对两组人员进行艾滋病检测之后,统计艾滋病的检测情况.结果 两组受检人员的艾滋病检测率比较,观察组检测率为90.28%,对照组检测率70.83%,同时观察组艾滋病检测阳性率为5.56%,明显高于对照组1.39%,两组相比差异显著,具有统计学意义(PP＜0.05).结论 在进行艾滋病检测的过程中,医务人员主动为患者提供艾滋病检测咨询,对艾滋病的检出率具有显著的提高作用,同时具备较高的检测价值,值得广泛推广运用.
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目的 探讨藏医辨证治疗慢性萎缩性胃炎的临床价值体会.方法 随机抽取我院2018年7月-2019年7月66例慢性萎缩性胃炎患者,将其放入Excel表中,均为两组,组名为观察组(藏医辨证治
摘 要：随着社会的不断发展变化，社会上出现了一些具有特殊性的家庭，而且随着时间的推移，这样的家庭数量也在逐年上升，而对于这些特殊家庭，他们所面临的学生教育问题也演变成了社会的新课题，特殊家庭的学生教育问题的解决不仅是时代发展的需要，也是解决社会矛盾的一种有效手段，特殊家庭的学生教育问题需要教师通过精细管理、精心呵护、国学教育等多种方式，以达到对特殊家庭学生的教育目的。 关键词：特殊家庭；学生教育
良好的开端是成功的一半。因此，如何上好小学英语第一堂课，让学生在一开始就爱上英语课，对教师的英语成功教学致关重要。现在我把我在这方面的一些直接和间接经验作简单的归纳总结，希望与各位同行交流切磋。 一、教师要创设情境，让学生快乐学习 低年级的孩子年龄小，抽象思维不够发达。因此，教学时我们要注意创设具体的、直观的情境来引起他们的注意，让他们在乐中学、在学中乐。如教学“数字”时，可以运用多媒体课件以
摘 要：在进行现代散文阅读教学时，一定要从鉴赏文学作品这个角度来进行现代散文的阅读教学，这不仅有利于学生提供他们的阅读能力，也有利于提高他们的文学作品鉴赏能力，从而促进了他们有关新课改所要求的学科能力的形成。以下就结合本人在近几年的初中语文教学实践，来具体谈谈如何搞好初中语文现代散文阅读教学，以促进初中语文课堂教学效率的提高。 关键词：初中语文；散文教学；方法 长期以来，由于受到诸多因素的影响
数学教育的基本任务之一是培养数学能力，而数学能力的核心是数学思维能力。中学生由于生理、心理和知识发展水平的局限，数学学习中思维活动水平的层次不高，因此从思维角度来看数学教学，无论是拓宽学生的思维空间、培养学生的良好的思维品质或是研究教学过程中信息受阻的原因等，都必然涉及这样一个重大课题，即中学生数学思维的特点是什么？有哪些局限性？针对中学生思维特点及局限性，如何发展学生的思维？ 分析中学生数学思
初中一年级刚接触代数时，学生要经历由算术到代数的过渡，这里的主要标志是由数过渡到字母表示数，这是在小学的数的概念的基础上更高一个层次上的抽象。字母是代表数的，但它不代表某个具体的数，这种一般与特殊的关系正是初一学生学习的困难所在。 初中数学中要把握全章主体内容的深度，从小学学过的用字母表示数的知识入手，尽量用一些字母表示数的实例，自然而然地引出代数式的概念。再讲述如何列代数式表示常见的数量关系，
摘 要：小学数学教学中，应用题是老师下功夫最大，但教学效果并不理想，尤其是高年级的分数应用题，学生如不掌握规律，将无从下手，影响教学质量的提高。如何将学生怕学、厌学应用题转化为易学、乐学呢？根据我多年的教学实践，教师首先要吃透教学大纲和教材，做到心中有数，对教材中出现的应用题进行归类，通过有的放矢的讲授和学生大量的练习、讨论、总结、归类，掌握应用题的解题规律、步骤，学生理清了每类题的解题思路，做题
摘 要：我国目前正致力于素质教育的普及工作，因而对学生的教育质量标准也越来越高，学生素质的发展不应仅仅局限于学习成绩，还应对学生进行适当的心理健康教育。但是对于农村初中女生这一特殊群体而言，其心理健康情况却相对较差。 关键词：农村；初中女生；心理健康 在对中学阶段进行心理健康教育活动的推广过程中，人们更倾向于关注城市中学生的心理健康问题，而忽略了教育资源与教育水平都相对落后的心理健康教育问题，
摘 要：语文作为高中最重要的课程之一，它的教学影响着高中学生的语言表达和领悟能力。传统的语文教学受应试教育的影响，不仅教学方式落后，而且课堂教学效率低，因此，语文教师必须注重对课堂教学的反思，并且不断提高自身的教学水平，采用丰富多样的教学形式，提高学生的学习效率。 关键词：高中语文；高效课堂；教学；措施 一、必须激发学生的学习兴趣 学如逆水行舟，是个非常辛苦的活动。如果没有兴趣作为支撑，则学
常言道：“题好一半文”。标题是文章的眼睛，既可赏心悦目，又能引人遐思。但在现今的中学语文教学中，学生拟的作文标题往往不够理想，难尽人意，不是太直白就是太浅显，不是太陈腐就是没创意。在话题作文越来越受欢迎的今天，一个新颖别致的题目尤为重要，如何让学生作文题目靓起来呢？我谈谈在作文教学中的几点体会，与大家共勉。 一、激发想象：套用诗词俗语名言警句 想象是人类特有的一种思维能力，是艺术的魔杖，可以点